未成年人

虽然不强制要求为度未成年人，他们在相关方案提供新的经验和见解。几乎所有专业的学生还认为，需要更少的课程或学术经验比重大，相应的未成年人。其他人，比如那些在可持续发展，认知和大脑的研究，或博物馆研究，提供了独到的见解或代表领域和专业是建立在学生的主要方案。每学年计划页笔记无论是大或小是可用的，并且要求能够在学术目录中找到。